Utifrån kunskaper om och erfarenheter av pedagogisk forsknings- och utvecklingsarbete hjälper vi förskolor, skolor, högskolor att utveckla kunskaper och redskap för att lyckas med sitt kunskapsuppdrag. Arbetet riktas mot att vidga och fördjupa lärares kunskaper om, t.ex. om barns och vuxnas lärande, läs- och skrivutveckling, bedömning och examination av kunskaper, design av varierande och rika lärandemiljöer, kunskapsutveckling hos elever med hinder i lärande.
Vi har lång erfarenheter av att kritiskt granska frågor som rör aktuella trender i skola och i samhället t.ex. individualisering, bedömning, målstyrning och kvalitetssäkring. Vi genomför också kunskapsöversikter, kartläggningar, utredningar och utvärderingar.