Grunden för vårt arbete utgörs av
sociokulturella och verksamhetsteoriska perspektiv. Vår egen forskning fokuserar lärande, kunskap, bedömning och utveckling av undervisning.
Lyssna på poddavsnittet om kartläggning av undervisningsutmaningar
Utmaningar i undervisningen
Lärares kunskapsuppdrag står inför allt större utmaningar, men de flesta redskap och metoder som finns idag är utvecklade i relation till gårdagens behov och problem. Livings verksamhetsidé är att tillsammans med lärare skapa nya förutsättningar för lärande och kunskapsutveckling.
Målsättningen med vårt arbete är att bidra till en undervisning som
- är motivskapande och utforskande
- ger förtrogenhet och kompetens
- gör kvalificerat kunskapsinnehåll tillgängligt för alla
- skapar förutsättningar för lärande i proximala zoner (ZPD)
- använder bedömning som redskap för undervisning och lärande
Didaktisk skolutveckling innebär långsiktigt och utprövande arbete riktat mot att utveckla den dagliga undervisningspraktiken, dess redskap och metoder.
Vi arbetar med: Learning Activity, Lesson Study, Learning Study och Change laboratory
Vi erbjuder workshops i relation till:
- Formativ bedömning
- Kartläggning av undervisningsutmaningar
- Läs- och skrivutveckling
- Kunskapsexpanderande uppgifter
- Learning activity
- Portfolios
Dessutom arbetar vi med didaktiskt ledarskap, pedagogisk revision, utredningar, utvärderingar och forskningsöversikter.
POSTADRESS: PB 191, AX-22101 MARIEHAMN, ÅLAND, FINLAND
BESÖKSADRESS: Engränd 1c E-POST: all[a]living.ax
Living V&I Ab